|
1. Пояснительная записка
Основная образовательная программа начального общего образования разработана коллективом педагогов, родителей начальной ступени образования МОУ «Елошанская средняя общеобразовательная школа». Программа рассмотрена и принята Советом образовательного учреждения (протокол №_________ от 30 августа 2011 года).
Скачать весь документ
МОУ «Елошанская средняя общеобразовательная школа»
Лебяжьевский район, Курганская область.
ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
Пояснительная записка
Программа коррекционной работы в соответствии со Стандартом направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы начального общего образования, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию. В основе коррекционной работы лежит единство четырех функций: диагностики проблем, информации о проблеме и путях ее решения, консультация на этапе принятия решения и разработка плана решения проблемы, помощь на этапе решения проблемы. Основными принципами содержания программы коррекционной работы в образовательном учреждении являются: соблюдение интересов ребенка; системность; непрерывность; вариативность и рекомендательный характер. Дети с ОВЗ получают образование в общобразовательной школе по программам специального коррекционного обучения 7 и 8 вида.
Скачать весь документ
МОУ «Елошанская средняя общеобразовательная школа»
Лебяжьевский район, Курганская область.
ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ
Цели и задачи Программы формирования универсальных учебных действий
Цель Программы формирования универсальных учебных действий - обеспечение системного подхода к личностному развитию и формированию универсальных учебных действий
Задачи:
- актуализация ценностных ориентиров содержания начального общего образования, необходимых для разработки рабочих учебных программ и программы внеурочной деятельности;
- разработка механизмов взаимосвязи универсальных учебных действий и содержания учебных предметов;
- уточнение характеристик личностных результатов, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД;
- описание механизмов формирования УУД;
- разработка преемственных связей формирования УУД при переходе от дошкольного к начальному общему образованию;
- разработка мониторинга результатов и системы оценки сформированности УУД.
Скачать весь документ
МОУ «Елошанская средняя общеобразовательная школа»
Лебяжьевский район, Курганская область.
Система оценки достижений планируемых результатов освоения
основной образовательной программы начального общего образования
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в школе система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы должна:
- закреплять основные направления и цели оценочной деятельности, описание объекта и содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки;
- ориентировать образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, достижение планируемых результатов освоения содержания учебных предметов начального общего образования и формирование универсальных учебных действий;
- обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения образовательной программы, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов начального общего образования
Скачать весь документ
|